A.觀察核對 B.行為核對 C.觀察評價 D.行為評價
A.幼兒園教育比家庭教育和社會教育更重要 B.大自然、大社會是兒童學(xué)科學(xué)的好場所，因此家庭教育和社會教育比幼兒園教育更重要 C.兒童上了幼兒園以后，家庭中的科學(xué)教育就不再重要了 D.幼兒園教育應(yīng)該在各種教育力量的整合中居于主導(dǎo)地位
A.季節(jié) B.常見動物 C.風(fēng)土人情 D.常見植物
A.讓兒童認(rèn)識各種各樣的鳥 B.向兒童講解鳥類飛翔的原理 C.引導(dǎo)兒童了解鳥類生活在不同的環(huán)境中 D.引導(dǎo)兒童了解不同鳥類和生活環(huán)境之間的關(guān)系
A.選擇生產(chǎn)周期短的植物 B.選擇易于生長的植物 C.根據(jù)生產(chǎn)需要決定種植內(nèi)容 D.選擇有種有收的植物
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