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每日一練
章節(jié)練習(xí)
中學(xué)綜合素質(zhì)(統(tǒng)考)學(xué)生觀問答題每日一練(2019.05.10)
來源:考試資料網(wǎng)
1.問答題
結(jié)合案例,分析在教育教學(xué)活動中,教師應(yīng)如何運用“以人為本”的學(xué)生觀,公正地對待每一個學(xué)生?
參考答案:
(1)在此案例中,教師用他無私的愛,公正地對待學(xué)生,不因?qū)W生是差生而區(qū)別對待,正是因為他的這種無私的公正的愛,使他贏得了...
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2.問答題
運用學(xué)生觀的知識,評價陳老師的行為。
參考答案:
(1)陳老師的行為是正確的,其行為充分地體現(xiàn)了注重學(xué)生的個性發(fā)展。
(2)對于王剛上課心不在焉的行為,陳老師沒...
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3.問答題
分析案例,簡要說明教師如何促進學(xué)生的個性發(fā)展。
參考答案:
(1)案例中張小強因為家庭環(huán)境不好,從小缺少親情,缺乏父母的疼愛和關(guān)心。加之爺爺奶奶的誤導(dǎo)和放縱,使他對周圍的人都不信任...
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4.問答題
如何理解從“要給學(xué)生一滴水,老師必須有一杯水”到“要給學(xué)生一滴水,老師必須有一條常流常新的河”的轉(zhuǎn)變?
參考答案:
現(xiàn)在的學(xué)生有著顯著的時代特征:如喜歡具有探索性和操作性學(xué)習(xí)方式;大眾傳媒對青少年兒童的影響增多,學(xué)生的視野開闊,知識面廣...
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5.問答題
試從教師勞動特點的角度,評析這位老師對偶發(fā)事件的處理過程。
參考答案:
(1)材料中的老師面對黑板上的惡作劇并沒有發(fā)怒,而是面帶笑容地欣賞,然后平靜地說了一句不是追究責(zé)任的話。這體現(xiàn)了教師勞動...
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