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有效教學的理論與方法問答題每日一練(2019.05.08)

來源：考試資料網(wǎng)

1.問答題有效教學的主要特征有哪些？

參考答案：有效教學的整合特征：
①教學目標是多維的，側(cè)重于教學的發(fā)展功能。
②教學準備全面充分。
③...

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2.問答題簡述高超的提問藝術(shù)才能激活學生的思維，實現(xiàn)互動的真實有效和生成。

參考答案：提問是教學的一種手段，是實現(xiàn)師生互動的平臺，提問是一種交流，是師生傳遞信息的一種渠道，是引發(fā)學生思維的一種有效的方式。在...

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3.問答題論述如何在教學過程中使預設(shè)與生成有機統(tǒng)一。

參考答案：預設(shè)和生成是需要同時努力關(guān)注的一對矛盾統(tǒng)一體。生成離不開預設(shè)，只有充分預設(shè)，才能生成更多的精彩，才能構(gòu)建一個和諧課堂，讓...

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4.問答題簡述關(guān)注與傾聽是實現(xiàn)課堂有效互動的必要的修養(yǎng)。

參考答案：關(guān)注與傾聽是實現(xiàn)課堂有效互動的必要的修養(yǎng)。有效互動要求要學會關(guān)注。教師不僅要自己關(guān)注學生，還要培養(yǎng)學生學會關(guān)注。學生不只...

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5.問答題簡述互動的整體性與師生關(guān)系的和諧性。

參考答案：師生關(guān)系的和諧是有效互動的關(guān)鍵，教師與學生、學生與學生之間的親和力的標志，就是互相之間的欣賞。教師欣賞學生，學生欣賞學生...

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