初級中學(xué)美術(shù)教學(xué)評價問答題每日一練(2019.05.06)

來源：考試資料網(wǎng)

1.問答題簡述美術(shù)教學(xué)評價的功能有哪些？

美術(shù)教學(xué)評價具有以下功能：
（1）診斷鑒定功能；
（2）導(dǎo)向規(guī)范功能；
（3）激勵促進(jìn)功能；
（4）反饋功能。

2.問答題請談?wù)勑抡n程改革理念下美術(shù)課程評價的意義和方式。

參考答案：（1）意義：美術(shù)課程評價是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、改進(jìn)教師教學(xué)、促進(jìn)美術(shù)課程不斷發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。美術(shù)教學(xué)評價是為了改善和促進(jìn)學(xué)...

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3.問答題教師評價應(yīng)遵循哪些原則？

參考答案：在倡導(dǎo)評價主體多元化的理念下，教師仍然是評價學(xué)生的主體之一，但對于綜合實(shí)踐活動指導(dǎo)教師而言需要轉(zhuǎn)變。第一，要看到學(xué)生評價...

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4.問答題潘老師在《商品無聲的推銷員--包裝設(shè)計》課的學(xué)生作業(yè)設(shè)計如下：（1）提出作業(yè)要求①大家在設(shè)計時要注意包裝要舒適方便、多功能，造型美觀、構(gòu)思精巧，并注意考慮其中的某一方面，設(shè)計出你喜歡的包裝。②寫出設(shè)計思路。③先獨(dú)立思考設(shè)計，畫出草圖，然后小組合作交流，互相提出建議，修改。（2）學(xué)生作業(yè)評價作業(yè)設(shè)計分層次，對于認(rèn)知水平高、思維能力較強(qiáng)的學(xué)生鼓勵他盡量從舒適方便、造型美觀、與周圍環(huán)境相互協(xié)調(diào)三方面進(jìn)行綜合設(shè)計；對于能力水平一般的學(xué)生，注重某一方面就可以了。問題：（1）對潘老師的作業(yè)布置要求進(jìn)行評價。（2）談?wù)勀銓ε死蠋熥鳂I(yè)評價的方式的看法。

參考答案：（1）潘老師布置的作業(yè)要求明確，以一堂“設(shè)計·應(yīng)用”課的作業(yè)要求來看，能激發(fā)學(xué)生的...

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5.問答題美術(shù)課程的評價建議是什么？

參考答案：提倡多主體評價；注重表現(xiàn)形式評價；注重質(zhì)性評價，提倡成長記錄評定；采用多種評價方式進(jìn)行評價等。