初級(jí)中學(xué)美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)問(wèn)答題每日一練(2019.05.06)

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1.問(wèn)答題簡(jiǎn)述美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)的功能有哪些？

美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)具有以下功能：
（1）診斷鑒定功能；
（2）導(dǎo)向規(guī)范功能；
（3）激勵(lì)促進(jìn)功能；
（4）反饋功能。

2.問(wèn)答題請(qǐng)談?wù)勑抡n程改革理念下美術(shù)課程評(píng)價(jià)的意義和方式。

參考答案：（1）意義：美術(shù)課程評(píng)價(jià)是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、改進(jìn)教師教學(xué)、促進(jìn)美術(shù)課程不斷發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)是為了改善和促進(jìn)學(xué)...

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3.問(wèn)答題教師評(píng)價(jià)應(yīng)遵循哪些原則？

參考答案：在倡導(dǎo)評(píng)價(jià)主體多元化的理念下，教師仍然是評(píng)價(jià)學(xué)生的主體之一，但對(duì)于綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)教師而言需要轉(zhuǎn)變。第一，要看到學(xué)生評(píng)價(jià)...

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4.問(wèn)答題潘老師在《商品無(wú)聲的推銷(xiāo)員--包裝設(shè)計(jì)》課的學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)如下：（1）提出作業(yè)要求①大家在設(shè)計(jì)時(shí)要注意包裝要舒適方便、多功能，造型美觀(guān)、構(gòu)思精巧，并注意考慮其中的某一方面，設(shè)計(jì)出你喜歡的包裝。②寫(xiě)出設(shè)計(jì)思路。③先獨(dú)立思考設(shè)計(jì)，畫(huà)出草圖，然后小組合作交流，互相提出建議，修改。（2）學(xué)生作業(yè)評(píng)價(jià)作業(yè)設(shè)計(jì)分層次，對(duì)于認(rèn)知水平高、思維能力較強(qiáng)的學(xué)生鼓勵(lì)他盡量從舒適方便、造型美觀(guān)、與周?chē)h(huán)境相互協(xié)調(diào)三方面進(jìn)行綜合設(shè)計(jì)；對(duì)于能力水平一般的學(xué)生，注重某一方面就可以了。問(wèn)題：（1）對(duì)潘老師的作業(yè)布置要求進(jìn)行評(píng)價(jià)。（2）談?wù)勀銓?duì)潘老師作業(yè)評(píng)價(jià)的方式的看法。

參考答案：（1）潘老師布置的作業(yè)要求明確，以一堂“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”課的作業(yè)要求來(lái)看，能激發(fā)學(xué)生的...

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5.問(wèn)答題美術(shù)課程的評(píng)價(jià)建議是什么？

參考答案：提倡多主體評(píng)價(jià)；注重表現(xiàn)形式評(píng)價(jià)；注重質(zhì)性評(píng)價(jià)，提倡成長(zhǎng)記錄評(píng)定；采用多種評(píng)價(jià)方式進(jìn)行評(píng)價(jià)等。