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小學(xué)教師資格學(xué)習(xí)的基本理論判斷題每日一練(2019.04.21)
判斷題
按照加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類法,學(xué)習(xí)者使用符合與環(huán)境相互作用的能力稱為認(rèn)知策略。
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判斷題
意義學(xué)習(xí)就是將符號(hào)所代表的新知識(shí)與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立起非人為的和實(shí)質(zhì)性的聯(lián)系。
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判斷題
桑代克提出學(xué)習(xí)不是建立刺激—反應(yīng)聯(lián)結(jié),而是建立觀念之間的聯(lián)結(jié)。
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判斷題
建構(gòu)主義認(rèn)為教學(xué)就是知識(shí)的傳遞。
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判斷題
根據(jù)認(rèn)知心理學(xué)理論,教學(xué)活動(dòng)中學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是內(nèi)在的心理變化。
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