專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目新常態(tài)下專業(yè)技術(shù)人員精準(zhǔn)扶貧新思維新途徑判斷題每日一練(2019.02.15)

來源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題研究者們發(fā)現(xiàn)：貧困從表面上看是經(jīng)濟性的、物質(zhì)性的；而實際上是深層的社會文化在起著作用。

2.判斷題格萊珉銀行的一些做法在中國銀行業(yè)中得到了廣泛應(yīng)用，但是在中國，并不太適宜把聯(lián)保制度從小額貸款領(lǐng)域擴展到中小型企業(yè)的范圍。

3.判斷題美麗鄉(xiāng)村建設(shè)是生活.生態(tài)與生產(chǎn)“三位一體”的系統(tǒng)工程，同時，也是硬件設(shè)施與軟件建設(shè)相統(tǒng)一的系統(tǒng)工程。

4.判斷題政府管理部門之間的關(guān)系已經(jīng)影響到扶貧開發(fā)的項目的推進(jìn)和立法的推進(jìn)。

5.判斷題發(fā)展中國家利用勞動力的比較優(yōu)勢實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展后，由于發(fā)展格局發(fā)生變化，勞動力密集型產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢已失，而又無法取得新層次的產(chǎn)業(yè)發(fā)展途徑，就形成了中等收入陷阱。