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教師職業(yè)技能考試章節(jié)練習(2020.06.01)

多項選擇題
依法治教的范圍包括（）。
A.捐資助學
B.學校辦學
C.教師教學
D.創(chuàng)辦校辦產(chǎn)業(yè)
單項選擇題
在強調(diào)動機與效果統(tǒng)一的前提下，在檢驗動機時主要依據(jù)行為的（）。
A.動機
B.效果
C.內(nèi)容
D.形式
問答題
教育科研的觀察法的操作分哪幾個階段？
答案：
準備階段；實施階段；資料處理階段；撰寫報告或論文。
多項選擇題
教育敘事研究的要點包括（）
A、有一個主題
B、敘事形成的報告成為標準規(guī)范的論文
C、敘事研究不是簡單的記錄生活，而是觀察與思考生活
D、教育敘事形成的報告是一種“教育記敘文”而不是“教育論文”
判斷題
師德規(guī)范體現(xiàn)了社會對教師職業(yè)行為的約束作用。
答案：正確
填空題
教師職業(yè)能力特征（）、（）、（）、（）。
答案：實踐性；穩(wěn)定性；發(fā)展性；差異性
填空題
德育過程的四個要素包括教育者（）、（）、（）。
答案：教育者；受教育者；德育內(nèi)容；德育方法
填空題
教師是教育工作的組織者（），在教育過程中起（）作用。
答案：領(lǐng)導(dǎo)者；主導(dǎo)作用
單項選擇題
專業(yè)化要求，教師培養(yǎng)實現(xiàn)（）
A、多元化
B、封閉型
C、終結(jié)性培養(yǎng)模式
D、劃一培養(yǎng)模式
單項選擇題
“地理課堂小組合作學習評價研究”應(yīng)圍繞預(yù)設(shè)和完善（）開展研究。
A.小組合作學習的實施策略
B.合理分組策略
C.班級文化建設(shè)策略
D.小組合作學習的評價方案