職業(yè)教育學(xué)章節(jié)練習(xí)(2020.05.17)

來源：考試資料網(wǎng)

1 職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)是指各級各類教育職業(yè)教育機構(gòu)培養(yǎng)人才（）的總體要求。

2.判斷題職業(yè)教育應(yīng)具有相對獨立和相對完整的結(jié)構(gòu)體系、運作管理機制和評價考核標(biāo)準(zhǔn)。

3 職業(yè)教育通過培養(yǎng)勞動者的（）來減少生產(chǎn)事故，降低生產(chǎn)工具和設(shè)備的損壞率，從而間接提高勞動生產(chǎn)率。

4 職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃是個人對自己（）發(fā)展的總體計劃和總輪廓的勾畫，具有目標(biāo)性、長期性和全局性的特點。

5 我國職業(yè)教育在其發(fā)展的萌芽階段，主要以（）的形式存在著。

6.判斷題職業(yè)教育教師是指在各級各類職業(yè)學(xué)校中從事教育教學(xué)工作的人員，是現(xiàn)代教師隊伍的一個重要組成部分。

7.判斷題不同性質(zhì)的工作崗位有相同系列的人才結(jié)構(gòu)。

8 我國在20世紀(jì)90年代初推出的課程模式為（）

9.判斷題職業(yè)教育是教育改革取得成功的一個重要保證。

10.判斷題“金字塔”型人才結(jié)構(gòu)理論混淆了人才的類型與層次，沒有從不同系列人才的工作性質(zhì)去考慮實際問題。