同等學(xué)力(教育學(xué))章節(jié)練習(xí)(2020.04.30)

填空題
關(guān)于課程目標(biāo)的水平研究最為著名的教育家是（）。
答案：布盧姆
填空題
根據(jù)佛洛伊德的個(gè)性發(fā)展理論，男孩子出現(xiàn)戀母情結(jié)的階段是（3-6歲）（）。
答案：性器期
單項(xiàng)選擇題
莫雷諾首創(chuàng)的用于測(cè)量學(xué)生的人際關(guān)系的方法稱為（）。
A.行為評(píng)定法
B.心理測(cè)驗(yàn)法
C.自我報(bào)告法
D.社會(huì)測(cè)量法
單項(xiàng)選擇題
主張“教育的目的是為完滿生活做準(zhǔn)備”的教育家是（）。
A.柏拉圖
B.赫爾巴特
C.陶行知
D.斯賓塞
問(wèn)答題
如果要進(jìn)行一項(xiàng)中學(xué)思維能力訓(xùn)練策略的實(shí)驗(yàn)研究，通過(guò)開(kāi)設(shè)思維能力訓(xùn)練課提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。請(qǐng)確定可能對(duì)該實(shí)驗(yàn)測(cè)試成績(jī)的差異產(chǎn)生影響的變量或因素。
答案：（1）被試因素（取樣不一，樣本j融型，樣本容量不夠；被試的選擇差異，被試未能隨機(jī)分配或挑選；被試的缺失，實(shí)驗(yàn)組有的學(xué)生離...
填空題
首次提倡文雅教育的人是（）。
答案：亞里士多德
填空題
被認(rèn)為是“現(xiàn)代教育之父”的教育家是（）。
答案：赫爾巴特
填空題
對(duì)兩種或兩種以上教育現(xiàn)象的性質(zhì)與程度進(jìn)行調(diào)查，已分析和考察之間是否存在相關(guān)關(guān)系，是否互為變量，進(jìn)而探索解決問(wèn)題辦法的調(diào)查是（）。
答案：相關(guān)調(diào)查
填空題
科舉考試中偏重測(cè)試考生綜合運(yùn)用知識(shí)、分析解決問(wèn)題的能力的考試方式是（）。
答案：策論
填空題
馬克思主義經(jīng)典作家對(duì)于教育學(xué)的最重要最直接的貢獻(xiàn)是他們提出了（）。
答案：人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)

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同等學(xué)力(教育學(xué))章節(jié)練習(xí)(2020.04.30)

關(guān)于課程目標(biāo)的水平研究最為著名的教育家是（）。

根據(jù)佛洛伊德的個(gè)性發(fā)展理論，男孩子出現(xiàn)戀母情結(jié)的階段是（3-6歲）（）。

莫雷諾首創(chuàng)的用于測(cè)量學(xué)生的人際關(guān)系的方法稱為（）。

主張“教育的目的是為完滿生活做準(zhǔn)備”的教育家是（）。

首次提倡文雅教育的人是（）。

被認(rèn)為是“現(xiàn)代教育之父”的教育家是（）。

對(duì)兩種或兩種以上教育現(xiàn)象的性質(zhì)與程度進(jìn)行調(diào)查，已分析和考察之間是否存在相關(guān)關(guān)系，是否互為變量，進(jìn)而探索解決問(wèn)題辦法的調(diào)查是（）。

科舉考試中偏重測(cè)試考生綜合運(yùn)用知識(shí)、分析解決問(wèn)題的能力的考試方式是（）。

馬克思主義經(jīng)典作家對(duì)于教育學(xué)的最重要最直接的貢獻(xiàn)是他們提出了（）。

同等學(xué)力(教育學(xué))章節(jié)練習(xí)(2020.04.30)

關(guān)于課程目標(biāo)的水平研究最為著名的教育家是（）。

根據(jù)佛洛伊德的個(gè)性發(fā)展理論，男孩子出現(xiàn)戀母情結(jié)的階段是（3-6歲）（）。

莫雷諾首創(chuàng)的用于測(cè)量學(xué)生的人際關(guān)系的方法稱為（）。

主張“教育的目的是為完滿生活做準(zhǔn)備”的教育家是（）。

首次提倡文雅教育的人是（）。

被認(rèn)為是“現(xiàn)代教育之父”的教育家是（）。

對(duì)兩種或兩種以上教育現(xiàn)象的性質(zhì)與程度進(jìn)行調(diào)查，已分析和考察之間是否存在相關(guān)關(guān)系，是否互為變量，進(jìn)而探索解決問(wèn)題辦法的調(diào)查是（）。

科舉考試中偏重測(cè)試考生綜合運(yùn)用知識(shí)、分析解決問(wèn)題的能力的考試方式是（）。

馬克思主義經(jīng)典作家對(duì)于教育學(xué)的最重要最直接的貢獻(xiàn)是他們提出了（）。

根據(jù)佛洛伊德的個(gè)性發(fā)展理論，男孩子出現(xiàn)戀母情結(jié)的階段是（3-6歲）（）。

主張“教育的目的是為完滿生活做準(zhǔn)備”的教育家是（）。

首次提倡文雅教育的人是（）。

對(duì)兩種或兩種以上教育現(xiàn)象的性質(zhì)與程度進(jìn)行調(diào)查，已分析和考察之間是否存在相關(guān)關(guān)系，是否互為變量，進(jìn)而探索解決問(wèn)題辦法的調(diào)查是（）。

科舉考試中偏重測(cè)試考生綜合運(yùn)用知識(shí)、分析解決問(wèn)題的能力的考試方式是（）。