解碼高校課堂章節(jié)練習(2020.01.22)

來源：考試資料網(wǎng)

1.填空題真正的教育必須堅守“（）”，立足“（）”，富有“（）”，尊重“（）”。

參考答案：人性；人本；人道；人權(quán)

2.判斷題動態(tài)展示比較靈活，一般分為讀、說、演、畫、寫等幾種基本模式。

3.填空題課堂上小組這種學習組織的出現(xiàn)意義有三：第一，（）。第二，（）。第三，（）。

參考答案：自治精神的培養(yǎng)；團隊精神的培養(yǎng)；開放精神的培養(yǎng)

4.填空題小組物質(zhì)文化建設(shè)包括組名、（）、組旗、（）、誓詞等，這是小組文化的基礎(chǔ)。組名至關(guān)重要，是最典型的文化符號標志，它既要符合班級文化的（），又要具有（）。

參考答案：組徽；組歌；價值取向；本組特色

5.判斷題教師就是教材、課程的開發(fā)者。

6.填空題導(dǎo)學案是對教材的“（）”，教師一定要熟悉新課程標準，歸納總結(jié)、理出主線，使課本上的知識“（）”起來。教師對難度較大的部分，要通過“搭梯子”、“鋪墊子”、“架橋梁”等方式，讓（）。

參考答案：二度創(chuàng)作；活；知識問題化、問題層次化

7.填空題課堂不僅僅是完成“教學”任務(wù)，它需要在“教育”的坐標系下重新審視和定位：（）、（）、（），（）、激勵、喚醒。即便只站在“知識”的一維目標下，“教”才是更好的“（）”，課堂是（），不是灌輸，是（），不是獨白。

參考答案：傳道；授業(yè)；解惑；啟蒙；學；啟發(fā)；對話

8.問答題請簡述什么是教學評價？

參考答案：教學評價是依據(jù)教學目標對教學過程及結(jié)果進行價值判斷，并為教學決策服務(wù)的活動。教學評價是研究教師的教和學生的學的價值的過程...

9 在羅杰斯看來，在教學過程中，教師起到一個（）的作用。通過與學生建立融洽的關(guān)系，促進學生成長。

10.判斷題教案就是學習的路線圖。