教師倫理學(xué)章節(jié)練習(xí)(2020.01.07)

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1.判斷題“熱愛教育，忠誠(chéng)教育”中的“忠”表現(xiàn)在教師應(yīng)真心的接受社會(huì)教育事業(yè)的要求，并把社會(huì)對(duì)教師的道德要求轉(zhuǎn)化為自身的內(nèi)心信念和自覺的行動(dòng)。

2.判斷題在一個(gè)充滿利益考量的社會(huì)里，人們是可以做到完全通過(guò)自己良心的選擇做出合乎道德的選擇。

3.判斷題道德信念是道德品質(zhì)的核心。

4.判斷題師德評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)與社會(huì)道德評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)一樣，就是視其行為是否符合社會(huì)性的善。

5.判斷題在外部環(huán)境既定的情況下，不同教師個(gè)體的具體行為選擇始終具有一致性。

6.判斷題“人類創(chuàng)造了科學(xué)技術(shù)，而科學(xué)技術(shù)的發(fā)展又超出了人們的控制能力，技術(shù)成了一種無(wú)政府狀態(tài)，成了一種破壞力量?！边@屬于技術(shù)樂(lè)觀主義的觀點(diǎn)。

7 既是倫理學(xué)的傳統(tǒng)理論形態(tài)，也是倫理學(xué)發(fā)展的必然歸宿的倫理學(xué)流派是（）

8 下列行為中屬于道德行為的是（）

9 高校教師價(jià)值觀是（）。

10 從狹義上講，下列屬于教師道德范疇的是（）