課程與教學論課程開發(fā)與教學設計的基本模式章節(jié)練習(2019.04.28)

來源：考試資料網(wǎng)

1.問答題程序教學的模式評價

參考答案：（1）促生出美國二十世紀六十年代的程序教學運動，并影響了世界教學改革運動。
（2）它不僅促進了學習理論的科學化...

2.名詞解釋自我提高驅(qū)力

是指學生希望憑借自己的才能和成就獲得相應社會地位的動機。

3.問答題發(fā)現(xiàn)學習的特征

（1）注重學習過程的探究性
（2）注重直覺思維
（3）注重內(nèi)部動機
（4）注重信息的靈活提取

4.問答題范例教學的模式評價

參考答案：范例教學在對學生主動性的弘揚方面，在對教學的問題性的提倡方面，以及在思考課程內(nèi)容時突破學科界限、主張課題性教學、重視知識...

5.問答題加涅教學模式的評價

參考答案：該模式緊緊扣住學習及其內(nèi)部過程展開；加涅提出的由簡至繁的八個學習層級，對每一學習的內(nèi)部和外部條件的分析可以幫助教師據(jù)此安...

6.填空題（）是非指導性教學的理論基礎

參考答案：人本主義心理學

7.問答題發(fā)現(xiàn)學習的價值

參考答案：（1）一切真知都是自己發(fā)現(xiàn)的，發(fā)現(xiàn)行為因而成為教育追求的目標
（2）發(fā)現(xiàn)行為又注意直覺思維能力的發(fā)展

8.問答題非指導性教學的基本特征

參考答案：（1）極大地依賴于個體成長、健康與適應的內(nèi)驅(qū)力，堅決排除各種有害于學生成長和發(fā)展的障礙。
（2）強調(diào)情感因素，...

9.問答題學習的層級理論的基本內(nèi)容

參考答案：加涅按學習的復雜性程度，把學習分為八類，并依此提出了累積學習的模式，亦即學習的層級理論，它的基本論點是，學習任何一種新的...

10.問答題學習準備的涵義

參考答案：所謂準備是受教育影響而引起的心理素質(zhì)，是教育影響的概念函數(shù)。布魯納認為：充分掌握先行的、較簡單的知識技能，構成學習后行的...