(1)注重學習過程的探究性 (2)注重直覺思維 (3)注重內(nèi)部動機 (4)注重信息的靈活提取
是不把學習內(nèi)容直接呈現(xiàn)給學習者,而是由學習者通過一系列發(fā)現(xiàn)行為(如轉(zhuǎn)換、組合、領(lǐng)悟等)發(fā)現(xiàn)并獲得學習內(nèi)容的過程。