課程與教學論課程與教學的基本原理章節(jié)練習(2019.04.23)

來源：考試資料網(wǎng)

1.問答題實踐性課程的主要包括哪些思想？

參考答案：（1）“實踐性課程”：四要素間持續(xù)的相互作用。課程是由教師、學生、教材、環(huán)境四個要素所構(gòu)成的，這...

2.填空題“泰勒原理”的實質(zhì)（）：“技術(shù)興趣”的追求。它傾向于把課程開發(fā)過程變成一種普適性、劃一性的模式，課程開發(fā)過程的創(chuàng)造性不見了。

參考答案：深層價值取向

3.填空題現(xiàn)代教育的發(fā)展過程即是日益按照“（）”的原則組織起來，日益走向“科層化”和“制度化”的過程。教育科學在（）世紀崛起很大程度是著眼于對學校教育的有效控制。

參考答案：科技理性；20

4.填空題理論化、（）的教學理論誕生于啟蒙時代，距今已（）年的歷史。

參考答案：系統(tǒng)化；360

5.問答題拉特克對教學論的貢獻

參考答案：（1）關(guān)于教學方法技術(shù)要尊重學科知識的性質(zhì)，要從課程中引出的教學論觀點是有獨創(chuàng)性的、有生命力的。
（2）他的&...

6.填空題加涅和（）是70年代認知性教學設(shè)計理論的代表人物。

7.填空題德國教育（）在903年出版了《實驗教學論》，梅伊曼1914年出版了“（）”講演稿。從而使教育學成為“科學的教育學”“實驗教育學”。開啟了歐洲科學化教學設(shè)計研究的先河。

參考答案：家拉伊；實驗教育學

8.問答題博比特與查特斯課程開發(fā)理論的區(qū)別

參考答案：（1）查特斯把理想視為課程的有機構(gòu)成，而博比特則把活動和經(jīng)驗作為課程的有機構(gòu)成。
（2）查特斯強調(diào)系統(tǒng)知識，博...

9.填空題“泰勒原理”的實踐基礎(chǔ)“（）”（1934-1942）

10.填空題一般認為課程作為獨立研究領(lǐng)域誕生的標志——1918美國著名學者（）出版的《課程》。