職業(yè)教育學職業(yè)教育培養(yǎng)目標章節(jié)練習(2019.01.11)

來源：考試資料網(wǎng)

1 《中華人民共和國職業(yè)教育法》第四條規(guī)定了職業(yè)教育的培養(yǎng)目標，即“實施職業(yè)教育必須貫徹國家教育方針，對受教育者進行思想政治教育和職業(yè)道德教育，（）”。

2 職業(yè)教育培養(yǎng)目標的兩個基本前提：一是是否滿足社會發(fā)展的需要，二是是否滿足受教育者（）發(fā)展的需要。

3 職業(yè)教育培養(yǎng)目標規(guī)定了對受教育者培養(yǎng)的方向、規(guī)格與內涵，是職業(yè)教育實踐活動的（）。

4 職業(yè)道德水平是通過職業(yè)（）體現(xiàn)出來的。

5 “階梯型”人才結構理論認為不同系列、不同層次技術人員的工作性質和特點存在（）的差異。

6 根據(jù)“階梯型”人才結構理論，把社會人才按其生產或工作活動的過程和目標分為（）。

7 校園文化激勵學校師生員工（）。

8 職業(yè)教育在師資安排上，既有校內的專職教師，又有校外的（）和實習單位的指導教師。

9 培養(yǎng)（）是對某一層次、類別教育的具體要求。

10 現(xiàn)代職業(yè)教育培養(yǎng)目標是對（）負責、對受教育者個體負責。