初級中學(xué)思想品德課程理論知識章節(jié)練習(xí)(2018.03.13)

單項選擇題
初中思想品德內(nèi)容的三大模塊中，不包括下列選項的哪一塊？（）
A.成長中的我
B.我與他人的關(guān)系
C.我與人民的關(guān)系
D.我與集體、國家和社會的關(guān)系
問答題
初中生“逐步擴展的生活”包括哪些方面？
答案：新課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)建議中指出：“在教學(xué)中，要面向豐富多彩的社會生活，開發(fā)和利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，選取學(xué)生關(guān)注的話題，圍繞...
單項選擇題
新課程把初中思想品德課的性質(zhì)定位為：是一門以初中學(xué)生生活為基礎(chǔ)、以引導(dǎo)和促進(jìn)初中學(xué)思想品德發(fā)展為根本目的的（）。
A.綜合性課程
B.專業(yè)性課程
C.知識性課程
D.學(xué)術(shù)性課程
單項選擇題
對思想品德課程思想性特點理解錯誤的是（）。
A.以社會主義核心價值體系為導(dǎo)向
B.根據(jù)中學(xué)生身心特點進(jìn)行“五愛”教育
C.我們社會主義教育性質(zhì)最突出的表現(xiàn)
D.思想性要服從于其他特點
單項選擇題
課程形態(tài)指的是課程的存在和表現(xiàn)形式。以學(xué)習(xí)經(jīng)驗的性質(zhì)或者學(xué)生心理發(fā)展的指向為標(biāo)準(zhǔn)，課程形態(tài)可分為（）。
A.德育課程、智育課程、美育課程、體育課程、勞動技術(shù)教育課程等
B.代數(shù)、幾何、物理、化學(xué)、語文等
C.理想的課程、正式課程、領(lǐng)悟的課程、實行的課程、經(jīng)驗的課程
D.認(rèn)知性課程、情意課程
單項選擇題
思想品德教材要通過大量的生活實例體現(xiàn)基本原理、基本概念和基本知識，既要有文字描述，也要適當(dāng)配以圖片，有條件的還要開發(fā)相應(yīng)的音像資源；教材應(yīng)選擇典型案例，設(shè)計開放性情境，激發(fā)學(xué)生自學(xué)的熱情。這體現(xiàn)了思想品德教材編寫的（）特點。
A.導(dǎo)向正確，內(nèi)容科學(xué)
B.選取現(xiàn)實生活中的素材
C.體現(xiàn)思想品德形成和發(fā)展的一般過程
D.呈現(xiàn)方式要生動活潑、豐富多樣，有利于學(xué)生自學(xué)
單項選擇題
思想品德課程的性質(zhì)是（）。①以初中學(xué)生生活為基礎(chǔ)②以引導(dǎo)和促進(jìn)初中學(xué)生思想品德發(fā)展為根本目的③是一門綜合性課程④是一門單一性課程
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
單項選擇題
“成長中的我”課程標(biāo)準(zhǔn)包括（）。①認(rèn)識自我②自尊自強③心中有法④權(quán)利與義務(wù)
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
單項選擇題
思想品德課程的三維目標(biāo)中，最核心的目標(biāo)是（）。
A.知識
B.能力
C.過程與方法
D.情感、態(tài)度、價值觀
單項選擇題
情緒產(chǎn)生的基礎(chǔ)是（）。
A.需要
B.評價
C.期望
D.知識

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初級中學(xué)思想品德課程理論知識章節(jié)練習(xí)(2018.03.13)

初中思想品德內(nèi)容的三大模塊中，不包括下列選項的哪一塊？（）

初中生“逐步擴展的生活”包括哪些方面？

新課程把初中思想品德課的性質(zhì)定位為：是一門以初中學(xué)生生活為基礎(chǔ)、以引導(dǎo)和促進(jìn)初中學(xué)思想品德發(fā)展為根本目的的（）。

對思想品德課程思想性特點理解錯誤的是（）。

課程形態(tài)指的是課程的存在和表現(xiàn)形式。以學(xué)習(xí)經(jīng)驗的性質(zhì)或者學(xué)生心理發(fā)展的指向為標(biāo)準(zhǔn)，課程形態(tài)可分為（）。

思想品德課程的性質(zhì)是（）。①以初中學(xué)生生活為基礎(chǔ)②以引導(dǎo)和促進(jìn)初中學(xué)生思想品德發(fā)展為根本目的③是一門綜合性課程④是一門單一性課程

“成長中的我”課程標(biāo)準(zhǔn)包括（）。①認(rèn)識自我②自尊自強③心中有法④權(quán)利與義務(wù)

思想品德課程的三維目標(biāo)中，最核心的目標(biāo)是（）。

情緒產(chǎn)生的基礎(chǔ)是（）。

初級中學(xué)思想品德課程理論知識章節(jié)練習(xí)(2018.03.13)

初中思想品德內(nèi)容的三大模塊中，不包括下列選項的哪一塊？（）

初中生“逐步擴展的生活”包括哪些方面？

新課程把初中思想品德課的性質(zhì)定位為：是一門以初中學(xué)生生活為基礎(chǔ)、以引導(dǎo)和促進(jìn)初中學(xué)思想品德發(fā)展為根本目的的（）。

對思想品德課程思想性特點理解錯誤的是（）。

課程形態(tài)指的是課程的存在和表現(xiàn)形式。以學(xué)習(xí)經(jīng)驗的性質(zhì)或者學(xué)生心理發(fā)展的指向為標(biāo)準(zhǔn)，課程形態(tài)可分為（）。

思想品德課程的性質(zhì)是（）。①以初中學(xué)生生活為基礎(chǔ)②以引導(dǎo)和促進(jìn)初中學(xué)生思想品德發(fā)展為根本目的③是一門綜合性課程④是一門單一性課程

“成長中的我”課程標(biāo)準(zhǔn)包括（）。①認(rèn)識自我②自尊自強③心中有法④權(quán)利與義務(wù)

思想品德課程的三維目標(biāo)中，最核心的目標(biāo)是（）。

情緒產(chǎn)生的基礎(chǔ)是（）。

初中思想品德內(nèi)容的三大模塊中，不包括下列選項的哪一塊？（）

初中生“逐步擴展的生活”包括哪些方面？

新課程把初中思想品德課的性質(zhì)定位為：是一門以初中學(xué)生生活為基礎(chǔ)、以引導(dǎo)和促進(jìn)初中學(xué)思想品德發(fā)展為根本目的的（）。

對思想品德課程思想性特點理解錯誤的是（）。

課程形態(tài)指的是課程的存在和表現(xiàn)形式。以學(xué)習(xí)經(jīng)驗的性質(zhì)或者學(xué)生心理發(fā)展的指向為標(biāo)準(zhǔn)，課程形態(tài)可分為（）。

思想品德課程的性質(zhì)是（）。①以初中學(xué)生生活為基礎(chǔ)②以引導(dǎo)和促進(jìn)初中學(xué)生思想品德發(fā)展為根本目的③是一門綜合性課程④是一門單一性課程

“成長中的我”課程標(biāo)準(zhǔn)包括（）。①認(rèn)識自我②自尊自強③心中有法④權(quán)利與義務(wù)

思想品德課程的三維目標(biāo)中，最核心的目標(biāo)是（）。

情緒產(chǎn)生的基礎(chǔ)是（）。