高級中學地理教學知識與運用章節(jié)練習(2018.03.04)
來源：考試資料網(wǎng)
參考答案：
材料體現(xiàn)了對學生收集、整理和分析地理信息能力的評價。
參考答案：①選擇高質量的地理教學案例高中地理教師應通過多途徑選擇地理教學案例，通過書籍、報紙、網(wǎng)絡等收集適合教學的地理案例，從而擴... 參考答案：是從"量"的角度，運用統(tǒng)計分析、多元分析等數(shù)學方法，在復雜紛亂的評價數(shù)據(jù)中總結出規(guī)律性的結論。由于教學涉及人的因素，各種... 參考答案：評價目標多元化：隨著我國新課程的推廣，人們對地理評價的認識正在發(fā)生巨大的變化，以前僅僅以落實雙基為目標，現(xiàn)在地理學習評價... 參考答案：編制主觀題時要注意以下問題：
①突出學科重點內容，全面考核學生地理學習水平。
②創(chuàng)設問題情境，避免照... 參考答案：評價學生對地理知識的理解和應用能力的內容與目標主要有：
①對地理學科基本的、核心的概念或結論的理解。 參考答案：
①處理好板書內容與形式的關系；
②處理好板書與講解的關系；
③處理好板書設計與運用的關系。
參考答案：優(yōu)點：此題以一題多問的形式較好地考查了光照圖。題中有較多的隱含條件需要學生去挖掘（B點是晨點還是昏點，晨昏線與赤道相交點...
