中學(xué)教育知識與能力(統(tǒng)考)中學(xué)課程章節(jié)練習(xí)(2018.03.22)

來源：考試資料網(wǎng)

1 （）是班級授課制的特殊形式。

2.問答題簡述課程實施中的基本問題。

參考答案：（1）安排課程表，明確各門課程的開設(shè)順序和課時分配。（2）確定并分析教學(xué)任務(wù)。（3）研究學(xué)生的學(xué)習(xí)活動和個性特征，了解學(xué)...

3 不屬于經(jīng)驗取向的課程內(nèi)容的特點是（）。

4 學(xué)科課程與活動課程相比，它的缺點是（）。

5 研究性學(xué)習(xí)的根本出發(fā)點就是改變傳統(tǒng)的（）。

6 2001年我國課程改革提出的學(xué)生三維發(fā)展目標(biāo)是（）。①知識與技能②過程與方法③創(chuàng)新精神與實踐能力④情感態(tài)度價值觀

7 “世界以外無書籍，事實以外無教材”反映的是（）。

8 指導(dǎo)整個課程編制過程最為關(guān)鍵的準(zhǔn)則是（）。

9 在我國新的課程結(jié)構(gòu)中，高中階段以（）為主。

10.問答題簡述課程目標(biāo)的分類。

參考答案：（1）認(rèn)知類。包括知識的基本概念、原理和規(guī)律、理解和思維能力。
（2）技能類。包括行為、習(xí)慣、運動及交際能力。...