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《陶養(yǎng)生命智慧》知識競賽章節(jié)練習(2018.02.13)

來源：考試資料網(wǎng)

1 （）教育是智慧教育的核心所在。

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2 人人皆有智慧，在一定的、具體的情境下，智慧是一定會（）的。

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3 白天（）在語言活動的驅使下，不得安寧。

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4 柏格森認為：生命進化有三個不同方向：麻木、本能和（）

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5 《陶養(yǎng)生命智慧》第七章的是內容是（）

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6 《陶養(yǎng)生命智慧》一書共有（）章

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7 從生物進化的歷程看，右腦比左腦早形成，左腦出現(xiàn)得晚，所以右腦（）左腦

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8 “師傅領進門，修行在個人”說明了教師的（）角色：

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9 生命智慧源于生命，為著生命，由它而生發(fā)的其他智慧也應該是（）

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10 知識是主觀的、不穩(wěn)定的，是與其形成的情境脈絡（）的。

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