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單項(xiàng)選擇題
下列關(guān)于生物科學(xué)研究方法和相關(guān)實(shí)驗(yàn)，不正確的是（）
A.假說(shuō) - 演繹法：分離定律發(fā)現(xiàn)和基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)
B.對(duì)比實(shí)驗(yàn)法：探究酵母菌呼吸方式和魯賓卡門(mén)探究光合作用過(guò)程釋放的 O 2 中氧元素的來(lái)源
C.模型構(gòu)建法： DNA 雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)和研究種群數(shù)量變化規(guī)律
D.同位素標(biāo)記法： T 2 噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)和人鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)
B.對(duì)比實(shí)驗(yàn)法：探究酵母菌呼吸方式和魯賓卡門(mén)探究光合作用過(guò)程釋放的 O 2 中氧元素的來(lái)源
C.模型構(gòu)建法： DNA 雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)和研究種群數(shù)量變化規(guī)律
D.同位素標(biāo)記法： T 2 噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)和人鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)
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問(wèn)答題
隨著中國(guó)非營(yíng)利組織逐漸形成規(guī)模并受到越來(lái)越多的關(guān)注，大學(xué)生參與志愿者活動(dòng)的方式由校園組織逐
漸向自發(fā)參與的趨勢(shì)發(fā)展。當(dāng)代大學(xué)生參與志愿服務(wù)的動(dòng)機(jī)，他們不再是為了純碎的政治需要可以放棄自己立場(chǎng)的熱血青年，也不再是對(duì)周?chē)恼谓?jīng)濟(jì)環(huán)境漠不關(guān)心的一代。伴隨權(quán)責(zé)意識(shí)、主體意識(shí)的增強(qiáng)，他們渴望走出校門(mén)去親身感受社會(huì)面臨的種種問(wèn)題，渴望以自己的行動(dòng)對(duì)某些社會(huì)活動(dòng)給予支持或反對(duì)。大學(xué)生雖然只是“準(zhǔn)社會(huì)人”，還沒(méi)有真正走上社會(huì)，但他們具有同社會(huì)人一樣的價(jià)值追求，包括市場(chǎng)價(jià)值、人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。而青年志愿者活動(dòng)以其龐大的社會(huì)規(guī)模和崇高的價(jià)值量念恰好滿(mǎn)足了大學(xué)生渴望，贏得社會(huì)尊重、獲得榮譽(yù)、愉悅身心、挖掘潛在能力、獲得自我滿(mǎn)足等多樣的心理需求。同時(shí)它的公益性和志愿性的宗旨也喚起了廣大學(xué)生的責(zé)任感和憂(yōu)患意識(shí)，從而得到他們的認(rèn)同和積極參與，進(jìn)而推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。 結(jié)合材料，運(yùn)用價(jià)值觀和人生觀的相關(guān)知識(shí)，評(píng)述當(dāng)代大學(xué)生參與志愿者活動(dòng)的行為？
答案：
當(dāng)代大學(xué)生參與志愿者活動(dòng)的行為，是其價(jià)值觀和人生觀成熟與發(fā)展的體現(xiàn)。首先，從價(jià)值觀的角度來(lái)看，大學(xué)生通過(guò)參與志愿者活動(dòng)，不僅能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人價(jià)值，還能體現(xiàn)社會(huì)價(jià)值。他們通過(guò)實(shí)際行動(dòng)支持或反對(duì)某些社會(huì)活動(dòng)，體現(xiàn)了對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和對(duì)社會(huì)正義的追求。這種行為符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀中提倡的“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”的價(jià)值追求，同時(shí)也體現(xiàn)了“自由、平等、公正、法治”的社會(huì)價(jià)值取向。
其次，從人生觀的角度來(lái)看，大學(xué)生通過(guò)參與志愿者活動(dòng)，不僅能夠豐富自己的人生經(jīng)歷，還能在實(shí)踐中探索和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。他們渴望走出校門(mén)去親身感受社會(huì)，這表明他們具有積極主動(dòng)的人生觀，愿意通過(guò)實(shí)際行動(dòng)去了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)。這種行為有助于他們形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，為將來(lái)成為社會(huì)的有用之才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
再者，大學(xué)生參與志愿者活動(dòng)，體現(xiàn)了他們對(duì)社會(huì)責(zé)任和公民責(zé)任的認(rèn)識(shí)。他們通過(guò)參與公益活動(dòng)，不僅能夠獲得社會(huì)尊重和榮譽(yù)，還能在服務(wù)他人的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)和自我滿(mǎn)足。這種行為有助于培養(yǎng)他們的責(zé)任感和憂(yōu)患意識(shí)，使他們成為有擔(dān)當(dāng)、有作為的新時(shí)代青年。
最后，大學(xué)生參與志愿者活動(dòng)，也是對(duì)個(gè)人能力的一種鍛煉和提升。在服務(wù)社會(huì)的過(guò)程中，他們可以挖掘自己的潛在能力，提高解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，這些都是他們未來(lái)走向社會(huì)、參與社會(huì)建設(shè)的重要資本。
綜上所述，當(dāng)代大學(xué)生參與志愿者活動(dòng)的行為，是其價(jià)值觀和人生觀成熟與發(fā)展的體現(xiàn)，是積極主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐、服務(wù)社會(huì)、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要途徑。這種行為不僅有利于個(gè)人的全面發(fā)展，也有利于推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
