問答題

隨著中國非營利組織逐漸形成規(guī)模并受到越來越多的關(guān)注，大學生參與志愿者活動的方式由校園組織逐

漸向自發(fā)參與的趨勢發(fā)展。當代大學生參與志愿服務的動機，他們不再是為了純碎的政治需要可以放棄自己立場的熱血青年，也不再是對周圍的政治經(jīng)濟環(huán)境漠不關(guān)心的一代。伴隨權(quán)責意識、主體意識的增強，他們渴望走出校門去親身感受社會面臨的種種問題，渴望以自己的行動對某些社會活動給予支持或反對。大學生雖然只是“準社會人”，還沒有真正走上社會，但他們具有同社會人一樣的價值追求，包括市場價值、人生價值和社會價值。而青年志愿者活動以其龐大的社會規(guī)模和崇高的價值量念恰好滿足了大學生渴望，贏得社會尊重、獲得榮譽、愉悅身心、挖掘潛在能力、獲得自我滿足等多樣的心理需求。同時它的公益性和志愿性的宗旨也喚起了廣大學生的責任感和憂患意識，從而得到他們的認同和積極參與，進而推動社會的發(fā)展。 結(jié)合材料，運用價值觀和人生觀的相關(guān)知識，評述當代大學生參與志愿者活動的行為？
答案： 當代大學生參與志愿者活動的行為，是其價值觀和人生觀成熟與發(fā)展的體現(xiàn)。首先，從價值觀的角度來看，大學生通過參與志愿者活動，不僅能夠?qū)崿F(xiàn)個人價值，還能體現(xiàn)社會價值。他們通過實際行動支持或反對某些社會活動，體現(xiàn)了對社會問題的關(guān)注和對社會正義的追求。這種行為符合社會主義核心價值觀中提倡的“富強、民主、文明、和諧”的價值追求，同時也體現(xiàn)了“自由、平等、公正、法治”的社會價值取向。 其次，從人生觀的角度來看，大學生通過參與志愿者活動，不僅能夠豐富自己的人生經(jīng)歷，還能在實踐中探索和實現(xiàn)自我價值。他們渴望走出校門去親身感受社會，這表明他們具有積極主動的人生觀，愿意通過實際行動去了解社會、服務社會。這種行為有助于他們形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，為將來成為社會的有用之才打下堅實的基礎。 再者，大學生參與志愿者活動，體現(xiàn)了他們對社會責任和公民責任的認識。他們通過參與公益活動，不僅能夠獲得社會尊重和榮譽，還能在服務他人的過程中實現(xiàn)自我成長和自我滿足。這種行為有助于培養(yǎng)他們的責任感和憂患意識，使他們成為有擔當、有作為的新時代青年。 最后，大學生參與志愿者活動，也是對個人能力的一種鍛煉和提升。在服務社會的過程中，他們可以挖掘自己的潛在能力，提高解決問題的能力，增強團隊協(xié)作能力，這些都是他們未來走向社會、參與社會建設的重要資本。 綜上所述，當代大學生參與志愿者活動的行為，是其價值觀和人生觀成熟與發(fā)展的體現(xiàn)，是積極主動參與社會實踐、服務社會、實現(xiàn)自我價值的重要途徑。這種行為不僅有利于個人的全面發(fā)展，也有利于推動社會的進步和發(fā)展。
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