單項(xiàng)選擇題教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)強(qiáng)調(diào)“看得見(jiàn)、摸得著、數(shù)得清、做得到”是指對(duì)（）的設(shè)計(jì)。
A.教學(xué)過(guò)程
B.教學(xué)評(píng)價(jià)
C.教學(xué)（學(xué)習(xí)）目標(biāo)
D.教學(xué)方法
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1.單項(xiàng)選擇題有效的教學(xué)（學(xué)習(xí)）目標(biāo)應(yīng)該清楚地表述出來(lái)，教師在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)使用（）表述目標(biāo)能夠使目標(biāo)具體、可操作、可檢測(cè)。
A.隱性行為動(dòng)詞
B.限定行為動(dòng)詞
C.非限定行為動(dòng)詞
D.顯性行為動(dòng)詞
2.單項(xiàng)選擇題逆向教學(xué)設(shè)計(jì)之所以稱(chēng)為“逆向”，是因?yàn)槠湓诮虒W(xué)設(shè)計(jì)階段就要考慮并切實(shí)做好（）設(shè)計(jì)。
A.教學(xué)目標(biāo)
B.教學(xué)評(píng)價(jià)
C.教學(xué)過(guò)程
D.教學(xué)方法
最新試題
教學(xué)設(shè)計(jì)方案中的材料、資源指的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
教學(xué)風(fēng)格的本質(zhì)特點(diǎn)在于它的獨(dú)特性。（）
題型：判斷題
開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的最終目的是要達(dá)成預(yù)期的學(xué)習(xí)結(jié)果，也就是實(shí)現(xiàn)（）
題型：多項(xiàng)選擇題
教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)本質(zhì)上是相同的，只是陳述的主體和對(duì)象不同。（）
題型：判斷題
教學(xué)設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)是教師要教什么和怎么教。（）
題型：判斷題