單項選擇題老師問小明：“你有哥哥嗎？”他回答：“有，就是大明?！钡催^來問：“大明有弟弟嗎？”他回答：“沒有?！闭f明兒童的思維具有（）
A.直觀性
B.不可逆性
C.泛靈性
D.抽象邏輯
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1.單項選擇題小明能夠根據(jù)“A>B，B>C，則A>C”的原理，推出A、B、C的關系。根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展階段理論，小明的認知發(fā)展處于（）階段。
A.感知運動
B.前運演
C.具體運演
D.形式運演
3.判斷題教學目標具有中介功能。
5.單項選擇題下列關于教學目標編寫要求的論述錯誤的是（）
A.教學目標的行為主體是學習者
B.教學目標要用教學活動的結果來描述
C.教學目標可以用教學活動的過程來描述
D.教學目標的行為動詞必須是具體的，而不能是抽象的
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在面向協(xié)同學習模式中，基于worktile平臺的協(xié)同部署，他的功能被分為（）、任務管理。
題型：多項選擇題
分析學習者的心理特征因素，可以從心理的哪幾個因素入手？（）
題型：多項選擇題
影響學習的刺激因素有哪些？（）
題型：多項選擇題
在新型學習環(huán)境的構成要素中學習活動方式有（）學習。
題型：單項選擇題
在對學習者的心理特征進行分析時，教師需要掌握的是分析的思路和角度，而不能簡單套用某些現(xiàn)成的結論。
題型：判斷題
信息技術環(huán)境下的教學模式中的教學資源基于項目的教學資源、基于案例的教學資源、（）。
題型：多項選擇題
教學設計主要以系統(tǒng)理論、（）四個理論為基礎。
題型：多項選擇題
翻轉課堂教學模式下的教學設計中，資源分為（）
題型：多項選擇題
教學設計是以（）為基礎，將教學要有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。
題型：多項選擇題
新校日常教學是指依據(jù)一定的教學思想和教學理論而形成的相對穩(wěn)定系統(tǒng)化和理論化的教學活動的范型，新校日常教學主要是有哪幾種？（）
題型：多項選擇題