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我國(guó)科學(xué)(3-6年級(jí))課程標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)在教學(xué)中使用信息技術(shù)的明確要求是:"充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)","在一切有條件的地方,科學(xué)課程的教學(xué)應(yīng)盡可能地運(yùn)用以下方面的現(xiàn)代教育技術(shù)":種音像資源;計(jì)算機(jī)軟件;網(wǎng)絡(luò)。
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判斷題
在信息技術(shù)與課程整合中,教師可以根據(jù)信息所提供的潛力,重新組織教學(xué)內(nèi)容。這種重組可以針對(duì)一學(xué)期、一個(gè)單元或者一個(gè)課時(shí)的內(nèi)容。
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判斷題
科學(xué)課程是一門(mén)基于實(shí)驗(yàn)的學(xué)科,實(shí)驗(yàn)的專題復(fù)習(xí)是科學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)中的重要組成部分。信息技術(shù)的引入,仍然難以實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)專題既省時(shí)又有好效果的目標(biāo)。
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