多項(xiàng)選擇題洪堡創(chuàng)辦柏林大學(xué)的歷史意義包括()
A.創(chuàng)立和全面實(shí)踐了一種新的大學(xué)觀
B.使“服務(wù)社會(huì)”成為高等學(xué)校的主要職能之一
C.填補(bǔ)了德國(guó)大學(xué)純理論研究與生產(chǎn)實(shí)踐之間的空白
D.為研究性大學(xué)找到了研究的出發(fā)點(diǎn)和提供了良好的應(yīng)用渠道
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1.多項(xiàng)選擇題高等教育的教育教學(xué)內(nèi)容既包含了家庭教育知識(shí),又包含了技術(shù)技能知識(shí),還包含了各種職業(yè)道德、人際交往等在內(nèi)的其他各種社會(huì)知識(shí),這是為了()
A.促進(jìn)個(gè)體生存技能的發(fā)展
B.促進(jìn)個(gè)體行為的社會(huì)化
C.促進(jìn)個(gè)體角色的社會(huì)化
D.促進(jìn)個(gè)體思想與價(jià)值觀的社會(huì)化
2.多項(xiàng)選擇題學(xué)科目錄的重要性包括()
A.關(guān)系到高校招生
B.關(guān)系到學(xué)科評(píng)審
C.決定了研究?jī)r(jià)值
D.關(guān)系到學(xué)科基地建設(shè)
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中世紀(jì)大學(xué)主張有限的學(xué)術(shù)自由,主要原因在于其遵循“教會(huì)一元化的真理體系”。()
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我國(guó)高等教育發(fā)展的一個(gè)瓶頸是經(jīng)費(fèi)緊張。()
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在高等教育規(guī)模擴(kuò)張之際,如何發(fā)展優(yōu)質(zhì)的大眾化高等教育,仍是我國(guó)今后一段時(shí)間最重要的任務(wù)。()
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18世紀(jì)以來(lái),在德國(guó)新人文主義者洪堡的倡導(dǎo)和推動(dòng)下,高校不僅是教學(xué)的場(chǎng)所,而且也成為科學(xué)研究的場(chǎng)所。()
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對(duì)于學(xué)生所犯的錯(cuò)誤,必須嚴(yán)厲的處分,紀(jì)律處分是唯一手段。()
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