A.出于父母的意愿
B.學(xué)校的推薦
C.親朋好友的推薦
D.社會(huì)單方面需求的結(jié)果
E.個(gè)人與單位的雙向選擇
F.送上門來的機(jī)會(huì)
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A.建檔立卡貧困家庭
B.少數(shù)民族
C.獨(dú)生子女
D.往屆畢業(yè)生
E.殘疾人
F.未成年人
A.應(yīng)屆畢業(yè)生太年輕
B.應(yīng)屆畢業(yè)生工作經(jīng)驗(yàn)不足
C.應(yīng)屆畢業(yè)生心高氣傲
D.應(yīng)屆畢業(yè)生數(shù)量太多
E.應(yīng)屆畢業(yè)生水平不高
F.應(yīng)屆畢業(yè)生工作心態(tài)不穩(wěn)定
A.招聘會(huì)陷阱
B.職業(yè)中介陷阱
C.媒體求職陷阱
D.廣告求職陷阱
E.社會(huì)關(guān)系陷阱
F.網(wǎng)絡(luò)招聘陷阱
A.適應(yīng)市場,制定合理的擇業(yè)方案
B.客觀自評(píng),走出心理誤區(qū)
C.積極參與競爭,坦然面對(duì)挫折
D.調(diào)整心態(tài),完善人格
E.適度宣泄
F.做好求職失敗的心理準(zhǔn)備
A.規(guī)范性原則
B.優(yōu)勢性原則
C.前瞻性原則
D.可操作性原則
E.可行性原則
F.持久性、一貫性和嚴(yán)肅性原則
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最新試題
以下屬于多元智能理論的是()
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為()。
下列不屬于就業(yè)信息搜集的標(biāo)準(zhǔn)和原則的是()。
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是()
就業(yè)心理是指行為個(gè)體在就業(yè)這一特定社會(huì)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的()社會(huì)適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。
屬于馬斯洛需要層次理論的是()
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動(dòng),對(duì)自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于()
制作簡歷時(shí)可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。
喜歡與人合作,關(guān)心別人,對(duì)人熱情,愿意幫助別人成長的霍蘭德類型是研究型。