判斷題群體資格的嚴格限制可以增強群體的凝聚力。
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2.多項選擇題如何增強群體的凝聚力?()
A.開展互動活動
B.共同認同的目標
C.群體內(nèi)部競爭
D.對群體進行績效考核
3.多項選擇題群體思維的癥狀有()。
A.對待異見者施加壓力
B.自我抑制意見的表達
C.意見一致的錯覺
D.盲目自信樂觀
4.單項選擇題個體決策的效率()群體決策。
A.高于
B.低于
C.等于
D.無關系
5.多項選擇題如何避免社會惰化?()
A.明確評定個人的貢獻
B.把個體利益和群體利益相關聯(lián)
C.群體鼓勵個人投入的規(guī)范
D.群體規(guī)模盡可能小
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最新試題
早期的工業(yè)心理學派的代表人物不包括以下哪位?()
題型:單項選擇題
按照赫茲伯格的雙因素理論,下列屬于造成員工非常不滿的原因有()
題型:多項選擇題
企業(yè)一些員工面臨被裁員時,會增加相互依賴性,可能會形成一個凝聚力強的群體和管理層進行談判,這是群體成員之間依賴感的()基礎。
題型:單項選擇題
以下哪個理論提出了激勵的四個因素?()
題型:單項選擇題
群體中的領導者在哪個階段的作用最為關鍵?()
題型:單項選擇題
群體決策過程中,為了避免群體極化,應該采取以下哪種措施?()
題型:單項選擇題
以下不屬于基于學習方式的組織學習過程模型的是()
題型:單項選擇題
群體內(nèi)的人際間產(chǎn)生沖突往往出于()等原因。
題型:多項選擇題
以下哪個階段是群體發(fā)展過程中的最初階段?()
題型:單項選擇題
以下關于組織認同不準確的是()
題型:單項選擇題