單項(xiàng)選擇題在觀察法實(shí)際運(yùn)用中，教師可以進(jìn)行直接觀察，如隨堂聽(tīng)課，邊聽(tīng)邊看邊記錄，身臨其境，感受真切，不僅能得到具體、生動(dòng)的印象、數(shù)據(jù)和材料，而且會(huì)形成對(duì)研究問(wèn)題的整體認(rèn)識(shí)，這種認(rèn)識(shí)又常會(huì)觸動(dòng)研究的靈感，拓展和加深對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。有些時(shí)候，教師開(kāi)展研究時(shí)還可以通過(guò)參加學(xué)生等觀察對(duì)象的活動(dòng)而達(dá)到觀察的目的，這種觀察又叫（）。
A.間接觀察
B.參與式觀察
C.非參與式觀察
D.定量觀察
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1.單項(xiàng)選擇題通過(guò)（），一方面，學(xué)生可依據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果，獲得獎(jiǎng)勵(lì)、強(qiáng)化，提高自信心和學(xué)習(xí)興趣，以及查明自身不足，及時(shí)進(jìn)行自我評(píng)析與糾正；另一方面，教師可依據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果，因人而異給學(xué)生以指導(dǎo)和鼓勵(lì)，以及發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)的設(shè)計(jì)、進(jìn)度、教法等方面的不足，進(jìn)一步改善教學(xué)。
A.診斷性評(píng)價(jià)
B.形成性評(píng)價(jià)
C.終結(jié)性評(píng)價(jià)
D.絕對(duì)性評(píng)價(jià)
2.單項(xiàng)選擇題根據(jù)教材的內(nèi)容與要求、學(xué)生的狀況，結(jié)合教師個(gè)人的智慧、才能和客觀條件，對(duì)如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新課的活動(dòng)做出全面系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。這屬于備課工作中的（）。
A.鉆研教材
B.了解學(xué)生
C.設(shè)計(jì)教學(xué)
D.寫(xiě)教案
最新試題
十九屆五中全會(huì)提出的“到2035年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化遠(yuǎn)景目標(biāo)”，其中不包括（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
由于工作記憶的容量有限，提取任務(wù)容易完成，使人感覺(jué)其提取過(guò)程很簡(jiǎn)單。然而研究表明，工作記憶的提取過(guò)程相當(dāng)復(fù)雜。斯滕伯格最早研究這個(gè)問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)工作記憶的信息提取方式有三種可能，分別是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
下列關(guān)于掌握目標(biāo)和表現(xiàn)目標(biāo)的區(qū)別正確的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
下列哪項(xiàng)不屬于統(tǒng)一戰(zhàn)線的對(duì)象？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列屬于開(kāi)創(chuàng)中部地區(qū)崛起新局面戰(zhàn)略舉措的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題