A.“研究、開發(fā)與傳播”模式 B.蘭德課程變革動(dòng)因模式 C.課程變革的情境模式 D.信息加工模式
A.課程計(jì)劃 B.課程采用 C.課程實(shí)施 D.課程評(píng)價(jià)
A.廣域課程 B.經(jīng)驗(yàn)自然主義課程 C.環(huán)境教育課程 D.國(guó)際理解教育課程
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