問(wèn)答題

【案例分析題】

觀察對(duì)象:劉???周歲
觀察記錄:當(dāng)老師宣布小朋友自己可以去選擇自己想玩的游戲后,他跑到玩具柜那兒,伸手從臺(tái)面上取下一頂軍帽戴在自己的頭上,并用雙手握住帽檐在頭上轉(zhuǎn)了幾下。接著又走到放著一筐膠粒的玩具柜里邊,用幾個(gè)兩孔的膠粒搭成了一個(gè)“手槍”形狀的物體,并插進(jìn)了自己的褲子腰帶間,用右手拍了拍。當(dāng)他轉(zhuǎn)身在離開時(shí),老師問(wèn)他:“你今天玩什么游戲?剛才插的那個(gè)東西是什么?”他很得意地回答老師:“槍,我玩警察。我是警察。”他走到肯德基柜臺(tái),不說(shuō)一句話,自己拿起了“土豆泥”盆子,張開嘴假裝吃了一下,又放了回去,接著又拿起另一盆,做了同樣的動(dòng)作,這樣的動(dòng)作他重復(fù)做了五次,然后離開在場(chǎng)地上走來(lái)走去,直至游戲結(jié)束。

結(jié)合所學(xué)的幼兒角色游戲評(píng)價(jià)的有關(guān)理論,試評(píng)價(jià)案例中該幼兒的游戲行為水平。

答案: (1)主題的確立:游戲前具有明確的游戲動(dòng)機(jī)和目的,能獨(dú)立確定主題,并能很快地進(jìn)入游戲情境;
(2)材料的運(yùn)用:...
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