多項選擇題關于實踐活動對個體發(fā)展的影響說法正確的是（）。

A.實踐活動是個體發(fā)展的現(xiàn)實力量，是個體發(fā)展從可能狀態(tài)轉化為現(xiàn)實狀態(tài)的決定性因素。
B.實踐活動是人對自然、對社會的能動活動，不是人的本能活動，也不是自然界的客觀活動。
C.實踐活動對個體發(fā)展的作用取決于活動對個體提出的要求與個體現(xiàn)有的發(fā)展水平之間的差距。
D.因為人是通過實踐活動得以發(fā)展的，所以教育過程中應該更多的增加實踐活動的數(shù)量、質量、難度，提升人的培養(yǎng)品質。


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1.多項選擇題個體身心發(fā)展的基本特點包括：（）。

A.順序性
B.階段性
C.不平衡性
D.個別差異性

2.多項選擇題人們通常把學習者稱為“受教育者”，這里使用“學習者”的主要原因：（）。

A.教育活動的中心已經(jīng)日益突出對學習過程的關注和服務。
B.終身教育的發(fā)展使得教育對象范圍由兒童擴展到成人乃至整個社會。
C.在思維方式和語言風格上放棄了教育機構機械刻板、簡單應對、封閉循環(huán)印象。
D.學習者不是被動接受教育者所施加的身心影響的人，而是有著不同個性特征、思想意識、興趣愛好、認知風格和習慣偏好的，以高度個性化的狀態(tài)活著的個體。

3.多項選擇題影響教育活動成效的決定性因素（）。

A.教育者
B.學習者
C.教育內容
D.教育手段

4.多項選擇題教育是培養(yǎng)人的活動這一本質屬性說明（）。

A.教育活動是有意識的以人為直接對象的社會活動
B.教育是人類特有的傳遞經(jīng)驗的形式
C.培養(yǎng)人是教育的主體活動
D.培養(yǎng)人是教育活動和其他社會活動的本質區(qū)別

5.多項選擇題以下傳遞教育全民化教育理念實施的綱領性文件是：（）。

A.《世界全民教育宣言》
B.《達喀爾行動綱領》
C.《學會生存——教育世界的今天和明天》
D.《教育2030行動框架》