試述丹尼森的因素分析法的特點。

試述教育規(guī)模過小成長型學校的優(yōu)缺點及對策。

簡要分析比較高等教育和初等教育兩者的投資收益率。

教育對提高勞動生產(chǎn)率的貢獻，下面的敘述錯誤的是（）。

試從教育經(jīng)濟效益不同層面上考察教育經(jīng)濟效益。

建國以來，教師工資制度的變遷，不正確的敘述是（）。

舒爾茨的“系數(shù)分析法”計算的第二步是根據(jù)（）。

試論教師勞動具有獨立性和自主性。

為什么教育經(jīng)濟效益計量上只能求得近似值？

簡述如何確定適度的教育規(guī)模。