A.二者都強調(diào)研究性這種學習方式 B.二者的終極目的都指向?qū)W生的個性發(fā)展 C.研究性學習課程是學科中的研究性學習的歸納、整合、開拓、提升 D.學科中的研究性學習則可從學科領(lǐng)域細化、深化生活中的主題
A.學科中研究性學習具有學科性,往往局限于一門學科的狹隘視野 B.研究性學習課程屬于經(jīng)驗課程的范疇 C.學科中研究性學習具有手段的、輔助的性質(zhì) D.研究性學習課程把研究性學習本身視為直接的目的
A.二者是相對的概念,是相輔相成、結(jié)伴而行的 B.“研究性學習”和“接受性學習”都是必要的 C.我們要“研究性學習”,不要“接受性學習” D.“接受性學習”應該被完全忽略或退居邊緣