A.二者是相對(duì)的概念,是相輔相成、結(jié)伴而行的 B.“研究性學(xué)習(xí)”和“接受性學(xué)習(xí)”都是必要的 C.我們要“研究性學(xué)習(xí)”,不要“接受性學(xué)習(xí)” D.“接受性學(xué)習(xí)”應(yīng)該被完全忽略或退居邊緣
A.要做到信息技術(shù)內(nèi)容與綜合實(shí)踐活動(dòng)的其他內(nèi)容有機(jī)整合 B.在綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施過程中要積極運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等信息手段 C.要致力于為學(xué)生創(chuàng)造反思性的、自主合作探究的學(xué)習(xí)情境和問題情境 D.把正規(guī)教育與非正規(guī)教育有機(jī)結(jié)合起來
A.學(xué)校不應(yīng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃 B.建議每一所學(xué)校對(duì)校內(nèi)的活動(dòng)作出計(jì)劃 C.要肯定活動(dòng)中產(chǎn)生的生成性目標(biāo)、生成性主題,并加以運(yùn)用,將活動(dòng)引向新的領(lǐng)域 D.各學(xué)校對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的統(tǒng)籌規(guī)劃不能限制其生成性