A.職位分級法
B.職位分類法
C.要素計點法
D.因素比較法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.職位分級法
B.職位分類法
C.要素計點法
D.因素比較法
A.職位分級法
B.職位分類法
C.要素計點法
D.因素比較法
A.工作分析
B.職位設(shè)計
C.職位評價
D.職業(yè)規(guī)范
A.職業(yè)規(guī)范
B.職位標(biāo)識
C.工作權(quán)限
D.工作關(guān)系
A.職位標(biāo)識.
B.職位概要
C.履行職責(zé)
D.業(yè)績標(biāo)準(zhǔn)

最新試題
通過崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()
在崗位說明書中,關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明,屬于()
為促進員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計的計劃,稱為()
崗位分析主要提供的問題不包括()
崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責(zé)任、權(quán)利的是()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員對培訓(xùn)項目的感受和看法屬于()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動對于工作業(yè)績的改進屬于()
工作日志法中按照時間順序記錄工作時間內(nèi)發(fā)生的所有活動和行為的是()
崗位分析有助于判斷一個人是否適合某項工作,從而為員工提供工作輪換機會,提高人事匹配的程度()
給受訓(xùn)者提供一個來自現(xiàn)實的案例,首先讓他們自己獨立地分析這個案例,然后在與其他受訓(xùn)者一起討論,從而提出自己對問題的解決辦法稱之為()