A.行業(yè)發(fā)展影響職業(yè)生涯發(fā)展。
B.行業(yè)發(fā)展制約職業(yè)生涯發(fā)展。
C.行業(yè)發(fā)展為個人發(fā)展提供機會，個人發(fā)展促進行業(yè)發(fā)展。
D.職業(yè)理想是實現社會理想的基礎。社會理想制約著職業(yè)理想。
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A.家庭經濟條件的變化。
B.家鄉(xiāng)及周邊地區(qū)的經濟特點。
C.本*行業(yè)發(fā)展的經濟特點。
D.區(qū)域經濟特點和本地經濟與其他區(qū)域經濟的比較。
A.家庭狀況的影響及變化。
B.區(qū)域經濟的發(fā)展動向。
C.行業(yè)的發(fā)展動向。
D.專業(yè)的學習和行為習慣的改變。
A.要處理好為社會多做貢獻，又要個人的物質、精神需要得到滿足的辯證關系。
B.要樹立明確的職業(yè)理想，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和學習好專業(yè)技能與特長。
C.要敢于面對現實，能正視自己；要善于發(fā)現自己的長處，挖掘自己的潛能。
D.要目標明確的發(fā)展自己和揚長補短的發(fā)展自己。
A.希望為社會多做貢獻。
B.希望個人的物質需要得到滿足。
C.既希望為社會多做貢獻，又希望個人的物質、精神需要得到滿足。
D.希望個人的精神需要得到滿足。
A.目標明確的發(fā)展自己和揚長補短的發(fā)展自己。
B.不能脫離本人實際（包括個人實際能力和家庭的實際狀況）。
C.不能脫離環(huán)境（包括國家社會發(fā)展的大環(huán)境和本人生活的區(qū)域環(huán)境、社區(qū)環(huán)境）。
D.必須從實際出發(fā)，要經常反思自己的事業(yè)價值取向，并及時調整使之符合實際。
最新試題
采用一組模擬情景和模擬工作任務來對管理人員進行培訓的方法是指（）
具有（）的人通常表現為社會、友好、合作、理解等個性特質，會被吸引去從事那些包含著較多人際交往，幫助和提高別人活動內容的職業(yè)。
具有（）的人通常表現為分析、創(chuàng)造、好奇、獨立等個性特質，會被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動。
幫助員工認清未來的職業(yè)發(fā)展道路，明確職業(yè)發(fā)展方向，從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
導師計劃對被指導者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有（）
組織發(fā)展的重點不包括（）
在工作重新設計的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過多樣化的職業(yè)活動以提高工作能力，避免工作專業(yè)化所產生的厭倦的設汁方法稱為（）
組織發(fā)展的本質不包括（）
為被指導者創(chuàng)造展示自己才能的機會，帶領他們參加一些可以開闊視野的會議，這是指導師計劃的（）
以下關于職業(yè)目標的組合，說法正確的有（）