單項選擇題游戲“歡迎再見”，要求媽媽要（）著寶寶的小手，做拍手、搖手的動作，同時說“歡迎歡迎，再見”。
A.拉
B.把
C.舉
D.牽
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1.單項選擇題（）適用于操作性強的項目。如嬰兒撫摸，被動操等。
A.課堂演講法
B.游戲培訓法
C.操作示范法
D.主題式培訓法
2.單項選擇題（）嬰幼兒喜歡翻書看書，還會邊看邊說。
A.1歲1個月至1歲6個月
B.1歲7個月至2歲
C.1歲6個月
D.7個月至1歲
3.單項選擇題24個月的寶寶會跳，不會雙腳向上跳。對照粗大動作發(fā)展的發(fā)育年齡標準，該寶寶粗大動作發(fā)育的年齡為（）。
A.21
B.21.5
C.23
D.24
4.單項選擇題寶寶會會與人玩，見生人躲閃，尚未表現(xiàn)個人對人和物的愛憎，白天室內無人會哭，對照社會性發(fā)展情況，該寶寶社會發(fā)育年齡（）個月。
A.10.5
B.9
C.8
D.7
5.單項選擇題根據嬰幼兒認知領域的發(fā)育年齡，制定和設計認知領域的（）。
A.游戲方案
B.游戲記錄
C.游戲觀察
D.游戲結論
最新試題
手部精細動作的完成需要（）的支撐
題型：單項選擇題
嬰幼兒做夢通常是在（）
題型：單項選擇題
大運動活動的設計步驟中包含（）。
題型：單項選擇題
（）不屬于嬰幼兒情緒情感發(fā)展的問題
題型：單項選擇題
假想游戲一般出現(xiàn)在嬰幼兒1歲以后。
題型：判斷題
嬰幼兒早期的持久性氣質特點表現(xiàn)（）。
題型：單項選擇題
7~9個月的嬰兒還不能用拇指和食指撿起小物體、不能撥弄桌上的小東西。
題型：判斷題
嬰幼兒能夠根據語言提示指認五官，是在（）
題型：單項選擇題
營造良好的養(yǎng)育環(huán)境有利于嬰幼兒情緒情感的發(fā)展，其中不包括（）。
題型：單項選擇題
天生氣質評價有助于成人比較全面地認知嬰幼兒先天特點，便于在嬰幼兒發(fā)展過程中的（）。
題型：單項選擇題