A.人力資源
B.自然資源
C.資本資源
D.信息資源
E.行政資源
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A.工作輪換
B.工作分工與協(xié)作
C.工作擴(kuò)大化
D.工作豐富化
E.工作專門化
A.目的原則
B.參與原則
C.尊重原則
D.互動(dòng)原則
E.傾聽原則
A.觀察法
B.訪談法
C.問卷放
D.參與法
E.工作日志法
A.公文處理
B.情境面試
C.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論
D.角色扮演
E.管理者游戲
A.所在單位和本人按規(guī)定履行其繳費(fèi)義務(wù)滿一年
B.所在單位和本人按規(guī)定履行其繳費(fèi)義務(wù)滿二年
C.非本人愿意失業(yè)
D.已辦理失業(yè)登記并有求職要求
E.失業(yè)者移居境外的
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最新試題
下列哪個(gè)不屬于工作分析的執(zhí)行階段的任務(wù)()。
下列哪個(gè)不是依據(jù)觀察對(duì)象的工作周期劃分的()。
績效考核中評(píng)價(jià)中心法的優(yōu)點(diǎn)是范圍廣、成本低。
人力資源開發(fā)的目的在于提高人力資源的()
人力資源規(guī)劃可以降低人力資源成本。
遺傳和其他先天因素是影響人力資源質(zhì)量的主要因素之一。
20世紀(jì)60年代,管理學(xué)家兼心理學(xué)家愛德華?洛克教授提出了()。
在實(shí)施人力資源規(guī)劃同時(shí),要進(jìn)行定期與不定期的()。
人力資源管理過程就是人力資源()。
在行為科學(xué)發(fā)展階段,產(chǎn)生了許多影響較大的理論,以下屬于這一時(shí)的理論有()。