學(xué)生成長的經(jīng)濟資源是指其家庭擁有的動產(chǎn)和不動產(chǎn)。

在培養(yǎng)學(xué)生合格與特長上，要做到先合格后特長。

學(xué)校不能沒有國家課程，但也不能只有國家課程，（），從而支撐學(xué)生差異的發(fā)展于差異性發(fā)展

今天的教室要為十年以后的科技，要為十年以后的經(jīng)濟奠基做準備。

住校的學(xué)生信息來源于（）。

一個人的一生當(dāng)中他要準備適應(yīng)兩種考量，第一種考量是總分的考量；第二種考量是特長的考量。

森林動物學(xué)校的故事給我們的啟示是：“人皆有才，（）。

教育為幸福人生奠基，（）一屋不掃何以掃天下。

在教育實現(xiàn)人的（）和諧發(fā)展中，實現(xiàn)和諧的第四個要素就是享受，讓我們的學(xué)生在校園里臉上有笑容。

優(yōu)秀是少數(shù)人能做到的，而合格包容大多數(shù)。任何一個價值取向的提出，覆蓋面宜大不宜小。