多項選擇題課程目標的基本來源()。
A.學習者的需要
B.當代社會生活的需求
C.學科的發(fā)展
D.國家政治制度
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題關于課程計劃和課程標準,下列說法正確的是()。
A.課程計劃和課程標準都是由國家教育行政部門制定的
B.課程計劃和課程標準都是分學科、分學段的
C.課程計劃和課程標準的載體是教科書
D.課程標準是課程計劃的具體化
2.多項選擇題按照課程的管理層次,課程可以分為()。
A.國家課程
B.地方課程
C.校本課程
D.教師課程
3.多項選擇題“品德與生活”屬于()。
A.分科課程
B.綜合課程
C.學科課程
D.活動課程
4.多項選擇題學生是自我發(fā)展的主體,表明()。
A.學生是發(fā)展的主體
B.學生具有主觀能動性
C.學生應當獲得全面的發(fā)展
D.學生的發(fā)展具有個性化
5.多項選擇題以集體的方式著重理論知識學習的教師專業(yè)發(fā)展方式包括()。
A.專題研修
B.遠程培訓
C.校本教研
D.教學反思
最新試題
()不屬于陶行知的觀點。
題型:單項選擇題
()不屬于實用主義教育學的觀點。
題型:單項選擇題
知識掌握一般來看有三個層級:知識理解、知識遷移與知識創(chuàng)造。()
題型:判斷題
課程即計劃,意指課程是為將接受教育者提供學習機會的總稱。()
題型:判斷題
()主張教育目的應以個人需要為邏輯起點,根據(jù)人的本性追求以及個人自身的完善需要來引導教育活動。
題型:單項選擇題
最早頒布初等教育法令即普及義務教育法令的是()。
題型:單項選擇題
()不屬于當前我國教育目的的實踐中存在的問題。
題型:單項選擇題
世界上學校教育制度的未來發(fā)展趨勢是向?qū)W前教育和高等教育兩頭拓展。()
題型:判斷題
素養(yǎng)立意的教學目標一旦知識化,就會蛻化“知識本位”教學。()
題型:判斷題
我國目前教育的發(fā)展規(guī)模比新中國成立初期大了非常多,這體現(xiàn)了()對教育的制約。
題型:單項選擇題