單項(xiàng)選擇題學(xué)前兒童語言活動教育觀強(qiáng)調(diào)（）
A.兒童在活動中主動操作語言
B.教師對幼兒語言操作活動的控制
C.兒童對教師提供的語言材料的牢固掌握
D.教師對兒童語言學(xué)習(xí)的直接示范作用
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1.單項(xiàng)選擇題（）的語言學(xué)習(xí)模式認(rèn)為，語言獲得是在關(guān)鍵期內(nèi)通過語言獲得裝置逐步掌握語法規(guī)則的過程。
A.先天論
B.認(rèn)知相互作用論
C.行為主義
D.社會相互作用論
2.單項(xiàng)選擇題認(rèn)知相互作用論的語言學(xué)習(xí)模式認(rèn)為，語音的本質(zhì)是（）
A.刺激-反應(yīng)的聯(lián)結(jié)
B.表達(dá)意圖或意義、受規(guī)則制約的符號系統(tǒng)
C.一種特殊的認(rèn)知能力
D.兒童與語言交往環(huán)境相互作用的結(jié)果
