A.先天論 B.認知相互作用論 C.行為主義 D.社會相互作用論
A.刺激-反應(yīng)的聯(lián)結(jié) B.表達意圖或意義、受規(guī)則制約的符號系統(tǒng) C.一種特殊的認知能力 D.兒童與語言交往環(huán)境相互作用的結(jié)果
A.兒童的認知發(fā)展水平 B.兒童的遺傳和成熟 C.外界環(huán)境的語言刺激 D.兒童與成人之間的語言交往環(huán)境