A.直接教學(xué)和學(xué)生自學(xué)交替進(jìn)行
B.教師批改作業(yè)與學(xué)生做作業(yè)交替進(jìn)行
C.不同科目的老師在同一間教室交叉教學(xué)
D.不同年級(jí)的學(xué)生編排在一個(gè)班學(xué)相同的內(nèi)容
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A.練習(xí)法
B.參觀法
C.演示法
D.討論法
A.鞏固性教育
B.民主式教育
C.直觀性教育
D.啟發(fā)式教育
A.脫離知識(shí)可以進(jìn)行思想品德教育
B.強(qiáng)調(diào)傳授知識(shí)，可以忽略思想品德教育
C.學(xué)生思想品德的提高可以為他們積極學(xué)習(xí)知識(shí)奠定基礎(chǔ)
D.學(xué)生思想品德的提高有賴于其對(duì)科學(xué)文化知識(shí)的掌握
A.學(xué)習(xí)者和研究者
B.行為規(guī)范的示范者
C.班集體的領(lǐng)導(dǎo)者
D.知識(shí)的傳授者
A.學(xué)生是有思想、有情感、有需求的獨(dú)立個(gè)體，具有主觀能動(dòng)性
B.學(xué)生可以對(duì)自己的學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)整和控制
C.學(xué)生的學(xué)習(xí)過程就是知識(shí)接受或技能訓(xùn)練
D.學(xué)生是發(fā)展中的人
最新試題
從動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)化的角度分析學(xué)生的行為變化？
遺忘總是不利于學(xué)習(xí)的。
以上三所學(xué)校在育人做法上有什么共同點(diǎn)？
下列描述中屬于負(fù)強(qiáng)化的是（）。
在天真的孩子們眼里，教師有著某種權(quán)威性和可模仿性，他們甚至認(rèn)為教師說的就是對(duì)的，這體現(xiàn)教師勞動(dòng)特點(diǎn)的（）。
你認(rèn)為張老師在保護(hù)學(xué)生隱私權(quán)和關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展方面存在哪些不妥之處，你有何建議？
簡(jiǎn)要分析當(dāng)前勞動(dòng)教育不容樂觀的原因。
簡(jiǎn)述小學(xué)班級(jí)活動(dòng)的組成程序。
面對(duì)抉擇時(shí)，善于明辨事非，抓住有利時(shí)機(jī)，迅速采取有效措施，這體現(xiàn)意志品質(zhì)的（）。
你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)如何開展勞動(dòng)教育？