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?對(duì)于句子的教學(xué),我們一般在詞語教學(xué)的基礎(chǔ)上,再指導(dǎo)學(xué)生讀句子。
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判斷題
?智障學(xué)生認(rèn)識(shí)某些詞語,但是可能并不認(rèn)識(shí)組成詞語的字,因此,在教學(xué)中,教師應(yīng)當(dāng)先教學(xué)字,再教學(xué)由字組成的詞語。
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判斷題
由于智力障礙學(xué)生認(rèn)知水平低,思維能力差,所以在交際的時(shí)候很難把握話題,引導(dǎo)話題,所以,教師不必要教授續(xù)接話題的技巧和提問技巧。
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