A.合作學(xué)習(xí)
B.自主學(xué)習(xí)
C.探究學(xué)習(xí)
D.競技學(xué)習(xí)
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你可能感興趣的試題
A.課堂教學(xué)時(shí)間的分配
B.教材的選擇與更新
C.學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和反饋
D.教師的教學(xué)方法和技巧
A.定量評價(jià)
B.定性評價(jià)
C.絕對評價(jià)
D.相對評價(jià)
A.教學(xué)評價(jià)主要是為了給學(xué)生排名，以區(qū)分優(yōu)劣。
B.教學(xué)評價(jià)的主要目的是為了檢查教師的教學(xué)進(jìn)度，確保課程順利進(jìn)行。
C.教學(xué)評價(jià)是對學(xué)生體育技能掌握情況的考核，以分?jǐn)?shù)為主要評價(jià)依據(jù)。
D.教學(xué)評價(jià)旨在全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的改進(jìn)。
A.頻繁更換教師以尋求教學(xué)新方法
B.引入高水平運(yùn)動員作為兼職教師
C.僅依賴體育教師的專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)
D.建立教師之間的協(xié)作與交流機(jī)制，共同開發(fā)教學(xué)資源
A.簡單地復(fù)制傳統(tǒng)比賽形式，不做任何改變。
B.僅關(guān)注比賽結(jié)果，強(qiáng)調(diào)競技性。
C.結(jié)合現(xiàn)代教學(xué)手段，對民族傳統(tǒng)體育活動進(jìn)行創(chuàng)新性改造和傳承。
D.將其視為一種娛樂活動，不進(jìn)行系統(tǒng)的教學(xué)和訓(xùn)練。
最新試題
終身體育的意識就是從事終身體育的興趣和本領(lǐng)。
常用的體育教學(xué)方法有語言法、直觀法、完整法與分解法、預(yù)防與糾錯法和游戲與競賽法。
競賽法通常在學(xué)生較為熟練地掌握動作技術(shù)的前提下運(yùn)用。
在體育與健康課程資源的開發(fā)與利用過程中，教師關(guān)注傳統(tǒng)體育器材和場地的利用，無需考慮新興科技手段或創(chuàng)新教學(xué)方法的引入。
學(xué)校體育的結(jié)構(gòu)中，下列哪項(xiàng)不是其主要組成部分，并且對于實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)的作用不明顯？（）
體育實(shí)踐課的主要目的是引導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)生掌握體育知識技能、增強(qiáng)體質(zhì)、提高體能與健康水平。
教學(xué)常規(guī)活動由整隊(duì)、宣布學(xué)習(xí)目標(biāo)、安排見習(xí)生、準(zhǔn)備活動等內(nèi)容組成。
體育實(shí)踐課的準(zhǔn)備部分時(shí)間一般為20分鐘左右。
科研是一項(xiàng)復(fù)雜的勞動，許多課題需要多人協(xié)同進(jìn)行，協(xié)同可以集思廣益，優(yōu)勢互補(bǔ)。
在體育教學(xué)設(shè)計(jì)中，為了有效評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，教師最應(yīng)該關(guān)注的是（）