A.定量評(píng)價(jià)
B.定性評(píng)價(jià)
C.絕對(duì)評(píng)價(jià)
D.相對(duì)評(píng)價(jià)
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A.教學(xué)評(píng)價(jià)主要是為了給學(xué)生排名，以區(qū)分優(yōu)劣。
B.教學(xué)評(píng)價(jià)的主要目的是為了檢查教師的教學(xué)進(jìn)度，確保課程順利進(jìn)行。
C.教學(xué)評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)生體育技能掌握情況的考核，以分?jǐn)?shù)為主要評(píng)價(jià)依據(jù)。
D.教學(xué)評(píng)價(jià)旨在全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的改進(jìn)。
A.頻繁更換教師以尋求教學(xué)新方法
B.引入高水平運(yùn)動(dòng)員作為兼職教師
C.僅依賴(lài)體育教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)
D.建立教師之間的協(xié)作與交流機(jī)制，共同開(kāi)發(fā)教學(xué)資源
A.簡(jiǎn)單地復(fù)制傳統(tǒng)比賽形式，不做任何改變。
B.僅關(guān)注比賽結(jié)果，強(qiáng)調(diào)競(jìng)技性。
C.結(jié)合現(xiàn)代教學(xué)手段，對(duì)民族傳統(tǒng)體育活動(dòng)進(jìn)行創(chuàng)新性改造和傳承。
D.將其視為一種娛樂(lè)活動(dòng)，不進(jìn)行系統(tǒng)的教學(xué)和訓(xùn)練。
最新試題
中學(xué)課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的高中階段專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練比重加大，力量負(fù)荷可迅速增加。
在我國(guó)學(xué)校體育的目標(biāo)中，哪一項(xiàng)不是直接針對(duì)學(xué)生的？（）
在體育與健康課程的評(píng)價(jià)體系中，學(xué)生的體育技能成績(jī)能全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
體育實(shí)踐課的主要目的是引導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)生掌握體育知識(shí)技能、增強(qiáng)體質(zhì)、提高體能與健康水平。
在體育教學(xué)設(shè)計(jì)中，為了有效評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，教師最應(yīng)該關(guān)注的是（）
校內(nèi)體育教研室是學(xué)校體育教學(xué)組織、體育管理組織和教學(xué)研究組織，組織教研活動(dòng)是它的本職工作。
不屬于生理測(cè)定方法的是（）
絕對(duì)評(píng)價(jià)在體育與健康課程中是最主要的評(píng)價(jià)方式，因?yàn)樗艽_保所有學(xué)生達(dá)到統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。
在體育課上，教師為了提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，經(jīng)常采用分組競(jìng)賽自方式進(jìn)行練習(xí)。這種教學(xué)方法主要體現(xiàn)了哪種教學(xué)理念？（）
體育實(shí)踐課的準(zhǔn)備部分時(shí)間一般為20分鐘左右。