單項選擇題?學業(yè)負擔過重的最大受害者是（）。
A.教師
B.學生
C.家長
D.學校
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1.單項選擇題筆試可以測試學生的（）。
A.道德行為
B.道德情感
C.道德意志
D.道德認知
2.單項選擇題德育主體是指（）。
A.學生
B.教師
C.教師、學生、家長
D.教師和學生
3.單項選擇題?開展學生需求調(diào)查運用的ISO9000標準體系的基本原則是（）。
A.全員參與
B.基于事實的決策方法
C.以顧客為關注焦點
D.持續(xù)改進
4.單項選擇題全面質(zhì)量管理強調(diào)的“以顧客為中心”“顧客是上帝”“為顧客服務”理念運用到教育領域?qū)奶卣魇牵ǎ?/a>
A.為學生服務
B.教育質(zhì)量為中心
C.系統(tǒng)性
D.實效性與可持續(xù)發(fā)展性的統(tǒng)一
5.單項選擇題?基礎教育質(zhì)量主要體現(xiàn)在對基礎教育需求的滿足，其核心是（）。
A.滿足上級學校需求
B.滿足學生學習
C.滿足國家要求
D.滿足社會需求
最新試題
?減輕學生過重學業(yè)負擔，要科學認識，高度重視，倡導（）教學。
題型：單項選擇題
信息技術與學科教學深度融合是指在學科教學領域的各個方面和各個環(huán)節(jié)科學而充分地應用現(xiàn)代信息科學與信息技術，全面提高（）的過程。
題型：單項選擇題
德育主體是指（）。
題型：單項選擇題
?學校特色建設的價值支點是學校作為育人場所的最核心的因素，指的是（）。
題型：單項選擇題
筆試可以測試學生的（）。
題型：單項選擇題
?開展學生需求調(diào)查運用的ISO9000標準體系的基本原則是（）。
題型：單項選擇題
?學業(yè)負擔過重的最大受害者是（）。
題型：單項選擇題
下列哪一項不屬于“第四代教育評價理論”的特點？（）
題型：單項選擇題
?學生負擔過重在政府和教育行政管理系統(tǒng)方面的原因表現(xiàn)在（）。
題型：單項選擇題
教育評價具有多種功能，當前我國教育評價改革過程中應該淡化的是（）。
題型：單項選擇題