單項選擇題學(xué)生的學(xué)習(xí)效果評價主要從以下哪幾個方面進行？（）
A.作業(yè)的正確率、筆記的完整性、考試的分數(shù)等。
B.知識與技能的掌握程度、數(shù)學(xué)思考的發(fā)展程度、解決問題的能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)態(tài)度等的形成以及學(xué)習(xí)的創(chuàng)造性等。
C.聽課的紀律、作業(yè)的正確率、筆記的完整性等。
D.德、智、體、美、勞等方面。
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1.單項選擇題為了體現(xiàn)義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程的整體性，《全日制義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程標準》通盤考慮了九年的課程內(nèi)容；同時，根據(jù)兒童發(fā)展的生理和心特征。將九年的學(xué)習(xí)時間具體劃分為三個學(xué)段是（）
A.第一學(xué)段（1-4年級）、第二學(xué)段（5-6年級）、第三年級（7-9年級）
B.第一學(xué)段（1-2年級）、第二學(xué)段（3-6年級）、第三年級（7-9年級）
C.第一學(xué)段（1-2年級）、第二學(xué)段（3-7年級）、第三年級（8-9年級）
D.第一學(xué)段（1-3年級）、第二學(xué)段（4-6年級）、第三年級（7-9年級）
2.單項選擇題教學(xué)過程作為認識活動，對學(xué)生來說有許多特殊性，表現(xiàn)在以下幾個方面（）
A.認識水平；認識標準；認識能力。
B.認識目標；認識標準；認識水平。
C.認識對象；認識條件；認識任務(wù)。
D.認識環(huán)境；認識條件；認識深度。
