單項選擇題教學(xué)過程作為認識活動，對學(xué)生來說有許多特殊性，表現(xiàn)在以下幾個方面（）

A.認識水平；認識標準；認識能力。
B.認識目標；認識標準；認識水平。
C.認識對象；認識條件；認識任務(wù)。
D.認識環(huán)境；認識條件；認識深度。


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1.單項選擇題數(shù)學(xué)概念學(xué)習(xí)的本質(zhì)就是（）

A.概括出數(shù)學(xué)中一類事物對象的共同本質(zhì)屬性，正確區(qū)分同類事物的本質(zhì)屬性與非本質(zhì)屬性，正確形成數(shù)學(xué)概念的內(nèi)涵和外延。
B.背誦概念的文字語言就可以了。
C.概括出數(shù)學(xué)中一類事物對象的非本質(zhì)屬性。
D.概括出數(shù)學(xué)中一類事物外延就可以了。

2.單項選擇題人們通過實踐，從所研究的事物對象的許多屬性中，抽象出其本質(zhì)屬性概括而成，概念的形成，標志著人的（）

A.感性認識還沒有上升為理性認識。
B.已經(jīng)從理性認識回到為感性認識。
C.已經(jīng)從感性認識上升為理性認識。
D.感性認識與理性認識都沒有獲得。