A.績(jī)效工資會(huì)造成雇員之間的惡性競(jìng)爭(zhēng)，容易使雇員只給自己設(shè)定最簡(jiǎn)單易行的目標(biāo)
B.在公共部門(mén)中金錢(qián)性的獎(jiǎng)勵(lì)能夠更好的激勵(lì)員工
C.組織是否有能力準(zhǔn)確地鑒別績(jī)效最優(yōu)秀的雇員，特別是在衡量成功的量化指標(biāo)時(shí)尤為重要
D.選擇績(jī)效評(píng)估系統(tǒng)或決定是否使用績(jī)效工資機(jī)制時(shí)，應(yīng)考慮到組織的文化、對(duì)變革的準(zhǔn)備程度以及組織目標(biāo)
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A.基于市場(chǎng)的付薪方式
B.基于能力的付薪方式
C.基于績(jī)效的付薪方式
D.基于奉獻(xiàn)的付薪方式
A.確定員工績(jī)效差異
B.確定人員待遇差異
C.確定員工工作態(tài)度差異
D.以上選項(xiàng)都正確
A.一定的激勵(lì)手段不斷重復(fù)會(huì)降低效力
B.把激勵(lì)局限為一種特殊的類(lèi)型，就會(huì)千篇一律
C.沒(méi)有任何一種激勵(lì)手段對(duì)所有的人在同一時(shí)期或?qū)ν粋€(gè)人在一個(gè)較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)保持同等效力
D.企業(yè)由于自身資源有限，無(wú)法始終貫徹一種激勵(lì)手段
A.組織目標(biāo)的設(shè)置與滿(mǎn)足員工的需要盡量一致
B.激勵(lì)方案的可變性
C.把握好個(gè)體與群體的關(guān)系
D.激勵(lì)要做到所有員工一律平等
A.培訓(xùn)是調(diào)整企業(yè)人與事之間的矛盾、提高企業(yè)人員素質(zhì)的重要手段
B.培訓(xùn)是發(fā)現(xiàn)人才、快出人才、多出人才的重要途徑
C.培訓(xùn)是提高企業(yè)員工工作效率的核心
D.培訓(xùn)是現(xiàn)代人力資源管理運(yùn)作的重要內(nèi)在組成部分
最新試題
績(jī)效評(píng)估結(jié)果中可量化目標(biāo)的部分更多地與獎(jiǎng)金掛鉤，實(shí)現(xiàn)公司對(duì)員工的承諾。
一般而言，產(chǎn)生關(guān)鍵績(jī)效問(wèn)題的原因主要有（）
下列屬于績(jī)效管理認(rèn)識(shí)誤區(qū)的是（）
為避免由于大多數(shù)員工都得到比較高的等級(jí)而沒(méi)有真正把績(jī)效優(yōu)秀的員工區(qū)分出來(lái)，需要對(duì)各個(gè)等級(jí)的人數(shù)比例作出限制的評(píng)估方法叫（）
在下列績(jī)效評(píng)估出現(xiàn)的偏差中，可用強(qiáng)制分配法為對(duì)策的有（）
傳統(tǒng)的績(jī)效評(píng)估員工可以親自參與整個(gè)評(píng)估的各個(gè)過(guò)程。
目標(biāo)設(shè)置理論極力主張參與，運(yùn)用參與的主要好處在于，引導(dǎo)員工建立更難達(dá)到的目標(biāo)。
把自己的承諾不當(dāng)回事的領(lǐng)導(dǎo)，其組織的績(jī)效管理體系實(shí)施效果是低效的。
績(jī)效反饋在評(píng)估者和被評(píng)估者之間架起了一座溝通的橋梁。
行為示范是指通過(guò)讓受訓(xùn)人員觀摩行為標(biāo)準(zhǔn)實(shí)例或影像資料，而后進(jìn)行（）的一種培訓(xùn)方法。